Yazılıya Hazırlanıyorum

5. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı - Senaryo 1

Bu çalışma, Senaryo 1'de yer alan 7 öğrenme çıktısını kısa konu hatırlatmaları, görseller, etkileşimli araçlar ve 7 açık uçlu yazılı sorusu ile tekrar etmeni sağlar.

Çalışma önerisi: Önce konu özetini incele. Etkileşimli aracı dene. Ardından kazanım sorusunu kendi başına çöz ve en son “Çözümü Göster” butonunu kullan.
MAT.5.3.1.Temel geometrik çizimler için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme1 Soru
MAT.5.3.2.Temel geometrik çizimlere dayalı deneyimlerini yansıtabilme1 Soru
MAT.5.3.3.Açıları ölçmek için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme1 Soru
MAT.5.3.4.Düzlemde iki veya üç doğrunun birbirine göre durumuna bağlı olarak oluşabilecek açılara dair çıkarım yapabilme1 Soru
MAT.5.3.5.Çokgenleri düzlemde ardışık olarak kesişen doğruların oluşturduğu kapalı şekiller olarak yorumlayabilme1 Soru
MAT.5.3.6.Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme1 Soru
MAT.5.3.7.İki noktada kesişen çember çiftinin merkezleri ve bir kesişim noktası ile inşa edilen üçgenlerin kenar özelliklerine yönelik çıkarım yapabilme1 Soru

1. Temel Geometrik Çizimler ve Kullanılan Araçlar

MAT.5.3.1.Temel geometrik çizimler için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme
Cetvel
Doğru, doğru parçası ve ışın çiziminde kullanılır.
Gönye
Dik doğru çizmek ve 90°'lik dikliği kontrol etmek için kullanılır.
Pergel
Çember çizmek ve eşit uzunlukları işaretlemek için kullanılır.
Bir doğruya dışındaki noktadan dikme çizimi
Pergelle çember çizimi
Gerçek yaşamda çizim aracı: Pergel

Pergelin sivri ucu merkezde sabit tutulur. Kalemli uç döndürüldüğünde merkeze eşit uzaklıktaki noktalar bir çember oluşturur.

Hatırla: Bir doğruya dışındaki bir noktadan yalnız bir dikme çizilebilir. Dikme aynı zamanda noktadan doğruya olan en kısa uzaklığı verir.

Hangi aracı kullanmalıyım?

Görevi ve aracı seç.

Kazanım Sorusu - Açık Uçlu

Senaryo 1 • Soru 1 Orta - MAT.5.3.1

Ela, d doğrusunun dışında bulunan A noktasından d doğrusuna en kısa doğru parçasını çizmek istiyor. Hangi matematiksel aracı kullanmalıdır? Çizdiği doğru parçasının d doğrusu ile ilişkisini de sembolle açıklayınız.


Ela gönye kullanmalıdır. A noktasından d doğrusuna çizilen en kısa doğru parçası d doğrusuna diktir. Ayak noktası B ise AB ⟂ d yazılır.

2. Temel Geometrik Çizimlerin Özellikleri

MAT.5.3.2.Temel geometrik çizimlere dayalı deneyimlerini yansıtabilme
Bir noktadan
Sonsuz sayıda doğru geçebilir.
İki farklı noktadan
Yalnız bir doğru geçer.
Bir doğruya eşit uzaklıktaki noktalar
Aynı doğrultuda ise paralel bir doğru oluşturur.
Pergel açıklığı değişmezse
Eşit uzunlukta doğru parçaları işaretlenebilir.
Eşit uzaklıktaki paralel doğrular
Düz yüzey örneği
Düzlem fikri

Tahta, kâğıt ve masa yüzeyi düzleme model olabilir. Geometrik çizimler bu tür düz yüzeyler üzerinde gerçekleştirilir.

Paralel doğrular düzlemde kesişmez ve ortak noktaları yoktur.

Doğruların ilişkisini bul

Bir durum seç ve sonucu gör.

Kazanım Sorusu - Açık Uçlu

Senaryo 1 • Soru 2 Orta - MAT.5.3.2

Şekilde d ve k doğruları arasındaki dik uzaklıklar üç farklı yerde de 3 cm ölçülmüştür. Buna göre d ve k doğrularının birbirine göre durumunu yazınız, sembolle gösteriniz ve nedenini açıklayınız.


d ve k doğruları paraleldir. Sembolle d // k yazılır. Çünkü doğrular arasındaki dik uzaklık değişmemektedir; bu nedenle doğrular kesişmez.

3. Açıları Ölçme

MAT.5.3.3.Açıları ölçmek için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme
BÂC açısı
Açı gösterimi

Açı adlandırılırken köşe harfi ortada bulunur. Örneğin A B̂ C açısında köşe B noktasıdır.

Açıların ölçü birimi derece (°), ölçme aracı ise açıölçerdir.

1
Merkez
Açıölçerin merkezini açının köşesine yerleştir.
2
0° çizgisi
Açının bir kolunu açıölçerin 0° çizgisiyle çakıştır.
3
Okuma
Diğer kolun kestiği dereceyi doğru ölçekten oku.
Dik açı
90°
Doğru açı
180°
Tam açı
360°
Dar açı: 0° ile 90° arasında. Geniş açı: 90° ile 180° arasında.

Açı çeşidini bul

Kazanım Sorusu - Açık Uçlu

Senaryo 1 • Soru 3 Orta - MAT.5.3.3

Mert, bir açıyı açıölçer ile ölçtüğünde 125° buluyor. Bu açının çeşidini yazınız. Ayrıca Mert'in açıölçeri doğru kullanabilmesi için uygulaması gereken iki temel adımı açıklayınız.


125°; 90° ile 180° arasında olduğundan geniş açıdır. Açıölçerin merkezi açının köşesine getirilir; açının bir kolu 0° çizgisiyle çakıştırılır ve diğer kolun gösterdiği derece doğru ölçekten okunur.

4. Doğruların Birbirine Göre Durumları ve Açı İlişkileri

MAT.5.3.4.Düzlemde iki veya üç doğrunun birbirine göre durumuna bağlı olarak oluşabilecek açılara dair çıkarım yapabilme
Kesişen doğrular
Bir ortak noktaları vardır. İki dar ve iki geniş açı ya da dört dik açı oluşabilir.
Dik doğrular
Kesişimde oluşan dört açının her biri 90°'dir.
Paralel doğrular
Ortak noktaları yoktur; birbirleriyle açı oluşturmazlar.
Ters açılar
Zıt yönlere bakan ters açıların ölçüleri eşittir.
Kesişen doğrularda açı ilişkileri
Dik doğrulara gerçek yaşam örneği
Gerçek yaşam bağlantısı

Dikey boru ile yatay zemin, dik doğruların oluşturduğu 90°'lik açıya benzer bir modeldir.

Kesişen iki doğrunun yan yana bulunan doğrusal açıları toplamı 180°'dir.

Kesişen doğrularda açı hesabı

Kazanım Sorusu - Açık Uçlu

Senaryo 1 • Soru 4 Üst Düzey - MAT.5.3.4

Şekilde iki doğru O noktasında kesişiyor. Bir açının ölçüsü 65° olduğuna göre karşısındaki x açısının ve yanındaki y açısının ölçülerini bulunuz. Kullandığınız açı ilişkilerini açıklayınız.


x = 65° çünkü ters açıların ölçüleri eşittir. y = 115° çünkü 65° ile y doğrusal bir açı oluşturur ve toplamları 180°'dir: 180° - 65° = 115°.

5. Çokgenleri Kapalı Şekiller Olarak Yorumlama

MAT.5.3.5.Çokgenleri düzlemde ardışık olarak kesişen doğruların oluşturduğu kapalı şekiller olarak yorumlayabilme

En az üç doğrunun, ilk doğru ile son doğru da kesişecek biçimde ardışık kesişmesi sonucunda oluşan kapalı şekillere çokgen denir. Çokgenler kenar sayılarına göre adlandırılır.

Kapalı ve açık şekil karşılaştırması
3 kenar
Üçgen
4 kenar
Dörtgen
5 kenar
Beşgen

Çokgen kontrolü

Kazanım Sorusu - Açık Uçlu

Senaryo 1 • Soru 5 Orta - MAT.5.3.5

Yukarıdaki I ve II numaralı şekillerden hangisi çokgendir? Çokgen olan şeklin adını yazınız ve diğer şeklin neden çokgen olmadığını açıklayınız.


I numaralı şekil çokgendir ve 5 kenarlı olduğu için beşgendir. II numaralı şekil açık olduğundan ilk ve son doğru parçası birleşmez; bu nedenle çokgen değildir.

6. Çokgenlerin Temel Elemanları ve Özellikleri

MAT.5.3.6.Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme
Temel elemanlar
Kenar, köşe, iç açı ve dış açıdır. Bir çokgende kenar, köşe ve iç açı sayıları birbirine eşittir.
Köşegen
Ardışık olmayan iki köşeyi birleştiren doğru parçasıdır. Komşu köşeleri birleştiren doğru parçası ise kenardır.
Beşgende köşegen
Düzgün çokgen: Bütün kenar uzunlukları ve bütün iç açı ölçüleri eşit olan çokgendir.

Temel eleman sayacı

Kazanım Sorusu - Açık Uçlu

Senaryo 1 • Soru 6 Orta - MAT.5.3.6

ABCDE beşgeni için kenar, köşe ve iç açı sayılarını yazınız. Şekilde çizilen AC doğru parçasının kenar mı yoksa köşegen mi olduğunu gerekçesiyle açıklayınız.


ABCDE beşgeninin 5 kenarı, 5 köşesi ve 5 iç açısı vardır. A ile C ardışık köşeler olmadığı için AC bir köşegendir.

7. Kesişen Çemberlerle Üçgen İnşası

MAT.5.3.7.Matematiksel araç ve teknoloji yardımıyla düzlemde iki noktada kesişen çember çiftinin merkezleri ve kesişim noktalarından biri ile inşa edilen üçgenlerin kenar özelliklerine yönelik çıkarım yapabilme
Pergel ile çember çizimi
İnşa ne demektir?

Yalnızca pergel ve ölçüsüz cetvel kullanarak belirli özelliklere sahip bir geometrik şekli oluşturmaya geometrik inşa denir.

İki çemberin merkezlerini ve kesişim noktalarından birini birleştirdiğimizde bir üçgen elde ederiz.

Kesişen eş çemberlerden eşkenar üçgen
Eş yarıçap + merkezden geçmiyor
Merkezlerden kesişim noktasına giden iki kenar eş olduğundan ikizkenar üçgen oluşur.
Eş yarıçap + merkezler birbirlerinin çemberi üzerinde
Üç kenar da yarıçapa eşit olur; eşkenar üçgen oluşur.

Çemberlerden oluşan üçgeni yorumla

Kazanım Sorusu - Açık Uçlu

Senaryo 1 • Soru 7 Üst Düzey - MAT.5.3.7

O₁ ve O₂ merkezli iki çemberin yarıçapları eşittir. Ayrıca O₁ merkezi O₂ merkezli çemberin, O₂ merkezi de O₁ merkezli çemberin üzerindedir. Çemberlerin kesişim noktalarından biri P'dir. O₁, O₂ ve P noktaları birleştirildiğinde oluşan üçgeni kenarlarına göre sınıflandırınız ve nedenini açıklayınız.


O₁P ve O₂P çemberlerin yarıçaplarıdır. Merkezler birbirlerinin çemberi üzerinde olduğundan O₁O₂ uzunluğu da aynı yarıçapa eşittir. Bu nedenle O₁P = O₂P = O₁O₂ olur ve oluşan üçgen eşkenar üçgendir.

Yazılı Öncesi Kritik Noktalar

✓ Bir noktadan sonsuz doğru, iki farklı noktadan yalnız bir doğru geçer.
✓ Bir noktadan doğruya çizilen en kısa doğru parçası dikmedir.
✓ Paralel doğrular kesişmez; dik doğrular 90° ile kesişir.
✓ Açıölçerin merkezi açının köşesine yerleştirilir.
✓ Ters açıların ölçüleri eşittir; doğrusal komşu açılar 180°'yi tamamlar.
✓ Çokgen kapalıdır ve en az üç kenarı vardır.
✓ Çokgende kenar, köşe ve iç açı sayıları eşittir.
✓ Ardışık olmayan iki köşeyi birleştiren doğru parçası köşegendir.
✓ Eş yarıçaplı çemberler merkezlerinden geçecek biçimde kesişirse eşkenar üçgen kurulabilir.